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mardi 17 février 2015

La faculté spatiale et sexes



Les psychologues savent depuis longtemps que les hommes moyennement ont une meilleure faculté pour estimations spatiales que les femmes mais que ces dernières sont plus forts linguistiquement.  

Évidemment, comme dans toutes comparaisons de ce genre les différences dans les groupes sont plus importantes que la différence entre les groupes. Mais, le fait a été un argument pour une différence d’intelligence constitutionnelle entre hommes et femmes.

Certains psychologues l’ont douté. Ils ont fait valoir que les adolescents masculines s’amusent avec des jeux de ballons tandis les jeunes femmes parlent beaucoup avec leurs copines au téléphone. À cause de ces habitudes les deux groupes auraient développé des différents types d’aptitudes cervicales.

Dans un article intitulé Building Blocks for Developing Spatial Skills des chercheurs font maintenant valoir que ces différences ne soient probablement pas constitutionnelles, mais développés à jeune âge.

Ils ont étudié 1100 enfants âgés de 4 et 7 et ont pu observer que le développement de la perception spatiale et d'autres aptitudes cognitif, était en relation directe avec les jeux des enfants. Cette association était tant forte pour les filles que pour les garçons, mais les garçons utilisaient plus des jeux de construction et développaient par conséquence plus de compétences spatiales.

Les scientifiques pensent que la différence disparaîtrait si les filles pratiqueraient plus les jeux de construction.

Il pourrait donc être une bonne idée à donner des blocs de construction ou des puzzles aux jeunes filles.

Pourtant, le Lego, qui une fois seulement était composé de blocs de construction, a maintenant diversifié leur production : Guerriers, armes, pompiers, aventures, dragons et policiers pour les garçons ; minces poupées habillés en rose, violet ou bleu clair pour les filles. Ces types de joutes entrainent des rôles sociaux, qui aussi est important, mais il faut également que les enfants entrainent leurs capacités intellectuelles.

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