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dimanche 1 juillet 2012


3-D ANIMATION

Le foot n’est pas mon tasse de thé. Je ne regarde jamais des matches et je comprends mal l’enthousiasme des supporters. Mais, il y a quand même quelques aspects qui m’intéressent. 

Un est la psychologie. Il semble que le foot est tant populaire car dans notre culture il est un de rares occasions où il est «acceptable» pour les hommes d’ouvertement montrer leurs émotions. Donc, une sorte de clapet de sécurité qui sert à rendre la vie quotidienne plus lisse.

La psychologie d’en bon jouer de foot est aussi intéressant. Depuis longtemps il est connu que de la pure force physique et l’habilité de maîtriser le parcours du ballon ne sont pas assez pour vraiment être bon. Un 3eme facteur, l’intelligence de jeu, est aussi nécessaire. Simplement expliqué il est l’aptitude de «lire» le jeu et toujours se placer au bon endroit au bon moment.

Ce talent n’a rien de magique et les spécialistes de la psychologie cognitive peuvent le mesurer. Elle comprend plusieurs types d’intelligences. Une est la capacité de rapidement analyser une situation et une autre est l’habileté de vite changer sa stratégie si le courant ne fonctionne pas.

Le tout est mesurable et des chercheurs ont grâce à des testes pu constater les joueurs de foot font beaucoup mieux que la population normale. Une autre observation est que les joueurs en ligue 1 font mieux que ces de ligues 2.

Un autre aspect de foot qui m’intéresse est la stratégie. L’entraineur de foot de l’équipe norvégien, Drillo, est un de mes idoles. Ses idées sur la tactique sont fondamentalement basés sur de la statistique. Il est avec cette arme que la Norvège a réussi de convaincre la France en 2010.

Pour ceux qui veulent scruter chaque détail des buts dans le courant championnat européen de foot, il y a maintenant un site qui les montre en 3D animé. Il est tellement bien faits et le parcours du ballon est marqué avec une ligne jaune.

La technologie 3D et à la présentation a été développé par la société Sportflashback.  On ne peut que les admirer.
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