Une lettre à la fois est la meilleure façon

À l’âge de 4 – 5 ans un enfant a un vocabulaire d’environ 2000 mots, qui correspond à 1,2 mots appris par jour. Cependant, pour comprendre le monde il faut bien plus. La Bible a 6000 mots mais pour se sentir alaise dans la société d’aujourd’hui le vocabulaire nécessaire est plutôt vers les 10 000 mots.

Suivant 8 années d’études d’anglais en école, un étudiant moyenne est sensé de connaitre environ 5000 mots, 1,7 mots appris par jour. C’est suffisant pour des livres simples mais ne pas pour accéder à la bonne littérature. Donné que le règle de pouce est que si on rate 1 mot sur 20, c’est-à-dire 5%, on ne comprend pas le contexte. Sur le point de vu vocabulaire, ces étudiantes ne sont donc qu’à mi-chemin.  

Ces chiffres montrent bien que d’apprendre une langue étranger est associé avec beaucoup de travail avec le vocabulaire. Quel est la meilleure méthode ?

Selon un article dans le revu Brain and Language la meilleur méthode est de prononcer les mots lettre par lettre plutôt de les apprendre comme entier. Cela parce que cette manière déclenche une activité dans des bonnes régions du cerveau.

L’hémisphère gauche du cerveau est lié à de nombreuses compétences qui sont importantes pour la langue. Il est généralement considéré comme la zone qui contrôle la capacité verbale. Les gens qui ont des difficultés à lire ont le plus suivant moins d'activité dans cette partie du cerveau que les gens qui lisent rapidement et correctement.

Les chercheurs ont trouvés que les mots qui avaient été apprises lettres par lettre déclenchaient une activité considérable dans l'hémisphère gauche tandis que les mots qui avaient été appris comme gloses plus augmentaient l’activité dans le côté droit. Parce que l’hémisphère gauche du cerveau est crucial pour la capacité de la langue, l'étude a conclu que de sonner les mots lettre par lettre est la meilleure technique de les apprendre.